490204-CLINICAL SKILL COMPETITION - IPOTIROIDISMO IN MEDICINA GENERALE: UNA PATOLOGIA FREQUENTE, UNA GESTIONE COMPLESSA

RES

Dal 05-10-2026 al 05-10-2026
  • Inizio iscrizioni: 05-10-2026
  • Fine iscrizione: 05-10-2026

    Dettaglio

  • Accreditato il: 01-07-2026
  • Crediti ECM: 1.4
  • Ore formative: 2h
  • Codice Evento: 490204
  • N. Edizione: 1
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Gratuito

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Presentazione

L’ipotiroidismo è una delle patologie endocrine più comuni nella popolazione generale, con una prevalenza che aumenta significativamente con l’età e una maggiore incidenza nel sesso femminile. Nella maggior parte dei casi si presenta in forma lieve o subclinica, ma può evolvere verso quadri sintomatici che impattano significativamente sulla qualità della vita, in particolare nei pazienti con comorbidità o in trattamento cronico.
Il Medico di Medicina Generale si trova spesso a gestire in prima linea i pazienti con sospetto o diagnosi accertata di ipotiroidismo, affrontando diverse criticità: interpretazione dei valori di TSH e FT4 in contesti clinici diversi, inquadramento delle forme subcliniche e delle loro indicazioni terapeutiche, gestione della terapia sostitutiva con levotiroxina,  monitoraggio dell’efficacia terapeutica e dell’aderenza, riconoscimento delle interferenze farmacologiche e delle variazioni fisiologiche (età, gravidanza, politerapia, malattie croniche).
Inoltre, la coesistenza di altre patologie croniche (cardiopatie, diabete, insufficienza renale) rende ancora più delicato il bilancio terapeutico, richiedendo attenzione alla personalizzazione della cura e alla sorveglianza degli effetti a lungo termine.
La finalità è quella di rafforzare le competenze cliniche del MMG nella gestione di una condizione ad alta prevalenza, spesso sottovalutata, ma con implicazioni rilevanti sulla salute generale, il benessere psico-fisico e l’uso appropriato delle risorse sanitarie.

Informazioni

Obiettivo formativo

3 - Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura

Procedure di valutazione

Compilazione test della qualità percepita.
Compilazione e superamento del test di apprendimento a doppia randomizzazione.

Informazioni

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Responsabili

Responsabile scientifico

Docente

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